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初中科学教学中培养学生思维能力的实践与思考

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摘要 在新课程改革背景下,初中数学教学的任务已经得到转变,教师不但要在教学中完成基本的教学任务,更要切实提高学生的综合素质,引导学生更好地成长与发展。通过对初中数学探究式学习的实践进行研究,旨在推动初中数学教学的发展与建设。
作者 孙玉珍
出处 《新课程学习》 2015年第8期112-112,共1页
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