浅谈生物课堂教学中的有效引导

在谈论课堂教学中的引导技巧之前,笔者觉得很有必要说一说教师的备课。 一、备课,不只是备课文中的知识结构,更是备学生 教师的备课应该围绕学生展开,关注学生的知识水平、生活经验和这个年龄阶段学生的心理需求。当授课过程符合学生的知识水平、生活经验和心理需求时,学生才能不知不觉地投入到课堂学习中。这也无形地提高了课堂教学效果。