摘要
体育课程是以身体练习为主要手段,以增进中小学健康为主要目的的一门必修课程,学生通过学习这门课程,可以提高身体体质和健康水平,形成勇敢顽强和坚韧不拔的坚强意志,同时有利于培养出社会主义现代化建设需要的高素质劳动者。然而,由于受应试教育的影响,当前的初中体育教学存在很多不可忽视的问题,如教师教学目标制定的不合理、教学方法陈旧老套、不能有效发挥学生学习主观能动性种种原因,导致初中体育课堂得到的都是低效化和无效化的教学成果。所以,在如今基础教育正由应试教育向素质教育转变的背景下,该采取怎样的教学措施提高初中体育教学的有效性,就成为广大体育教师热切关注和重点讨论的焦点话题。
