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基于PCK的高中化学教学实录和反思──以苏教版“酚的性质和应用”为例 被引量:2

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摘要 PCK是将传统意义上独立的学科知识、教学法知识和其他相关知识有机融为一体的复杂系统。本文通过对“酚的性质和应用”的教学实录,探讨如何在教学中落实PCK,提升课堂有效性,实现师生共同成长。
作者 王澄
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第4期43-47,共5页 Education In Chemistry
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