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凸显学生主体 构建生活课堂——“矛盾的同一性和斗争性”的课后反思 被引量:2

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摘要 "掌握正确的哲学方法,是提高人的思维水平,完善人的思维方式的根本途径。"哲学是一门追求智慧的学问,系统学习哲学知识不仅能够帮助学生更好地思考人生、世界与宇宙,以更加成熟、理性的态度面对世间的瞬息万变,还能够帮助他们在具体科学的学习和研究上取得更大的进步。高二年级的学生摆脱了一入学时的稚气,逐渐适应了高中的学习生活,他们对问题的分析和理解,更加客观、理性和全面。
作者 钟永亮
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2015年第4期30-32,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics
  • 相关文献

参考文献2

  • 1萧前,米秀林,汪永祥,等.辩证唯物主义原理[M].北京:北京师范大学出版社,2012:116-181.
  • 2B A苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984:163.

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