学习 思考 交流——观摩一次教学大赛有感

笔者有幸观摩了一次全国教学大赛，获益匪浅。在此笔者就对引课环节、探究性学习、自制实验教具的科学性三方面的思考与同行交流。一、关于引课环节的思考 引课是课堂教学的第一个环节，虽时间较短，但意义重大。从学习行为角度来看，其主要作用是调动学生的学习兴趣，激发求知欲望，使其集中注意力，提高思维积极性，为整堂课的学习奠定基础。