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“高等性”和“职业性”二维视域下的高等职业教育质量评价
被引量：
30
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摘要
本文在高等职业教育的"高等性"和"职业性"内涵阐释的基础上,将"高等性"和"职业性"作为两个重要维度,对高等职业教育质量观、评价指标、评价主体、评价方式和评价结果等质量评价要素进行分析,探究高等职业教育的质量评价标准,并对我国2004年(首轮)和2008年(第二轮)高职院校人才培养工作评估进行了案例剖析和比较分析。
作者
孙毅颖
机构地区
北京教育科学研究院高等教育科学研究所
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第12期75-79,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高等职业教育
高等性
职业性
质量评价
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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