摘要
幸福感是指个人对生活质量所做出的情感性和认知性的整体评价,是对生活的主观意义和满足程度的一种价值判断,会对人的成长和发展产生一定的影响。幸福感是大学生心理健康成长的润滑剂,是大学生发掘潜能、实现价值的动力和源泉。本文提出了大学生幸福感的培养对策:开展幸福观教育,引导学生追求幸福,培养积极的人格品质。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第8期72-74,共3页
China Adult Education
基金
河南省教育厅人文社会科学研究项目"大学生心理素质影响因素及对策研究"(项目编号:2014-MGH-056)