摘要
根据联合国儿童基金会儿童早期综合发展项目在我国农村地区的基线调研数据显示,我国地方政府对于儿童早期综合发展的概念框架还不清晰,缺乏明确的服务供给基准。在传统的部门行政管理方式下,地方政府对于儿童早期多维服务的供给陷入了碎片化困境。可借鉴"整体政府"的公共管理模式,从服务理念、执行模式和目标激励三个方面来探索地方政府整体性供给儿童早期服务的路径。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2015年第5期5-9,共5页
Journal of Shanghai Educational Research