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论图画在初中语文课堂的运用
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摘要
语文教学不是孤立的,其中的文字也不是苍白的,很多课文往往可以借助图画展示里面的韵味,领悟里面的细节,甚至可以想象景物的意境、人物的言行心理等。善于把文字画成一幅幅蕴涵丰富的画面,是一位语文教师应有的灵性;能恰当运用,更是为语文教学增添无限的趣味。
作者
农毅
机构地区
广西横县六景镇第二初级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第10期28-28,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文教学
图画
想象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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