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初中数学概念教学有效策略探微
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摘要
数学概念既是数学思维的起点,又是学生数学能力培养的重要组成部分.在素质教育的背景下,如何实现初中数学概念有效教学成为数学教师的当务之急。
作者
杜少锋
机构地区
广西藤县埌南镇第二初级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第11期22-22,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中数学
概念教学
有效策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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