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提高非示范性高中艺体生数学学习效果的策略研究
被引量:
1
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摘要
主要分析了非示范性高中艺体生学习数学的兴趣不高,课堂教学效果低下的原因.并针对其原因,探讨了提高非示范性高中艺体生数学学习效果的策略。
作者
罗文军
机构地区
广西南宁市第十九中学
出处
《中学教学参考》
2015年第11期37-38,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
非示范性高中
艺体生
学习效果
研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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