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提高非示范性高中艺体生数学学习效果的策略研究 被引量:1

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摘要 主要分析了非示范性高中艺体生学习数学的兴趣不高,课堂教学效果低下的原因.并针对其原因,探讨了提高非示范性高中艺体生数学学习效果的策略。
作者 罗文军
出处 《中学教学参考》 2015年第11期37-38,共2页 Reference for Middle School Teaching
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参考文献3

同被引文献4

引证文献1

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