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“探究加速度与力、质量的关系”实验研究——四步突破“重物牵引法”实验设计障碍
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摘要
"探究加速度与力、质量的关系"实验中,如何给物体提供恒力,如何平衡摩擦力等问题,是实验前必须解决的问题。文章介绍了突破"重物牵引法"探究加速度与力、质量的关系实验设计障碍的方法。
作者
徐宁
机构地区
甘肃庄浪县第一中学
出处
《中学教学参考》
2015年第11期67-68,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
重物牵引法
实验设计
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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