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巧用数码摄像机 突破实验教学难点
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摘要
充分利用身边的器材,改进实验,提高实验的有效性是新课程改革的要求,也是提高创新能力的需要。文章巧妙运用数码摄像机,突破实验教学难点,具有一定的现实意义。
作者
顾扬
机构地区
江苏镇江市实验高级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第11期69-70,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
数码摄像机
实验教学
难点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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