期刊文献+

探究二氧化碳性质的创新实验设计

下载PDF
导出
摘要 在现行初中化学教材中,关于探究二氧化碳性质的实验设计方案所存在的系列问题,可能导致学生对实验结果产生错误的理解,需要对实验的操作程序及步骤进行改进。
出处 《中学教学参考》 2015年第11期97-97,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部