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谈谈初中生物重要概念教学的有效策略 被引量:1

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摘要 生物学概念是生物学课程内容的基本组成,生物学重要概念处于学科中心位置,新修订的义务教育生物学课程标准特别强调了50项生物学重要概念。为了更好地帮助学生学习生物学概念,结合初中生物新课改教学实践案例,从教师备课、教学两方面提出了初中生物学重要概念教学的有效策略。
作者 李爱华
出处 《中学教学参考》 2015年第11期110-111,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献1

  • 1汪忠,主编.初中生物新版课程标准解析与教学指导[M].北京:北京师范大学出版社,2012.

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