期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈谈初中生物重要概念教学的有效策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物学概念是生物学课程内容的基本组成,生物学重要概念处于学科中心位置,新修订的义务教育生物学课程标准特别强调了50项生物学重要概念。为了更好地帮助学生学习生物学概念,结合初中生物新课改教学实践案例,从教师备课、教学两方面提出了初中生物学重要概念教学的有效策略。
作者
李爱华
机构地区
广西贵港市港北区根竹初中
出处
《中学教学参考》
2015年第11期110-111,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
生物学
重要概念
教学
有效策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
汪忠,主编.初中生物新版课程标准解析与教学指导[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
同被引文献
4
1
管臻英.
基于思维导图促进高中生“证据推理与模型认知”素养的研究[J]
.高考,2020(31):27-27.
被引量:2
2
刘宗荣.
科学论证视野下的高中化学教学模式建构[J]
.中学化学教学参考,2019,0(10):18-19.
被引量:3
3
赵晶茹.
改进化学建模教学 优化学生思维品质[J]
.基础教育论坛,2016,0(8Z):22-23.
被引量:1
4
王换荣,陈德坤,陈进前.
化学核心素养之构建模型认知在教学中的应用[J]
.现代中小学教育,2019,35(1):45-49.
被引量:13
引证文献
1
1
刘瑾.
模型认知在元素化合物教学中的运用[J]
.中学教学参考,2022(2):75-77.
1
陈乐,刘丽丽.
清华大学本科生公寓楼委会模式探索与思考——以紫荆十二号楼楼委会为例[J]
.高校后勤研究,2014(3):80-82.
2
黄水南.
WebQuest——一种探究式的学习[J]
.国际物理教育通讯,2003(31):20-22.
被引量:1
3
张瓛.
高中英语词汇教学的几种方法[J]
.考试周刊,2016,0(2):91-91.
4
蒋淑珍.
电子白板在初中信息技术课堂教学中的运用——《计算机的基本组成及工作原理》教学有感[J]
.吉林教育(综合),2016,0(38):74-74.
5
程文玲.
“数形结合”思想在小学数学教学中的应用探究[J]
.江西教育(综合版)(C),2016,0(11):80-80.
被引量:5
6
冯兴方.
例谈词语有效性教学的途径[J]
.小学生作文辅导(教师适用),2010(11):33-33.
7
吴加玲.
善用课后练习 强化概念教学[J]
.中学生物教学,2015,0(20):21-22.
8
陈军旺.
浅析初中信息技术教学[J]
.祖国(教育版),2013(6):193-194.
被引量:2
9
况山.
物理实验的作用及改进方法[J]
.才智,2008,0(14):102-102.
10
任利萍.
新课标下小学语文作业设计的新思考[J]
.金色年华(下),2010(8):184-184.
中学教学参考
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部