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“现代生物科技专题”教学策略探讨

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摘要 "现代生物科技专题"的内容专业理论性强,学生有为难心理。教师根据学生实际,适时改变教学方式,如优化导入、联系必修、重视流程、大胆质疑、活用资源等,进行切实教学,可不断提高学生学习效率。
作者 黄文锋
出处 《中学教学参考》 2015年第11期112-113,共2页 Reference for Middle School Teaching
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参考文献1

  • 1课程教材研究所,生物课程教材研究开发中心编著.现代生物科技专题教师教学用书[M].北京:人民教育出版社,2007.

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