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“现代生物科技专题”教学策略探讨
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摘要
"现代生物科技专题"的内容专业理论性强,学生有为难心理。教师根据学生实际,适时改变教学方式,如优化导入、联系必修、重视流程、大胆质疑、活用资源等,进行切实教学,可不断提高学生学习效率。
作者
黄文锋
机构地区
广西隆安县隆安中学
出处
《中学教学参考》
2015年第11期112-113,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
现代生物科技专题
导入
流程图
质疑
资源
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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