期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》之“技能实验”板块及其特点分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》"技能实验"板块涉及的技能形式多样,内容丰富。为了给我国教学提出借鉴,着重就其板块内容及特点进行了简要分析。
作者
钟永金
机构地区
福建师范大学生命科学学院
出处
《中学教学参考》
2015年第11期122-123,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
技能实验
生物·生命的动力
特点
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
[美]国家研究理事会 戢守志.国家科学教育标准[S].北京:科学技术文献出版社,1999..
2
[美]奥尔顿·比格斯等,廖苏梅、曾立等译.科学发现者:生物·生命的动力[M].杭州:浙江教育出版社,2008.
3
吴举宏.
做一名科学发现者[J]
.中学生物教学,2012(11):32-37.
被引量:1
4
朱正威,赵占良.普通高中课程标准实验教科书(生物·必修2)[M].北京:人民教育出版社,2007:48.
共引文献
4
1
李科敏.
探索性物理实验的课题设计与教学要求[J]
.教育探索,2005(8):70-72.
被引量:2
2
鲁子问.
英语课程标准结构的社会发展适应性比较研究[J]
.课程.教材.教法,2006,26(5):87-91.
被引量:6
3
罗国忠.
学生科学探究的自主性辨析[J]
.教育科学,2008,24(1):41-44.
被引量:3
4
蔡其勇,靳玉乐.
科学的本质与学生科学本质观的培养[J]
.课程.教材.教法,2008,28(9):69-74.
被引量:13
同被引文献
2
1
颜晓佳,李韶山.
中美高中生物教材实验版块的比较研究[J]
.中学生物学,2012,28(12):54-56.
被引量:6
2
刘学廷.
美国高中生物教材“迷你实验”研究[J]
.实验教学与仪器,2014,31(6):3-5.
被引量:4
引证文献
1
1
史彩虹.
对美国教材《生物·生命的动力》的典型实验分析和启发[J]
.考试周刊,2019,0(19):181-181.
1
吴惠.
强化实验教学,提高复习效率[J]
.中学课程资源,2012,0(8):40-41.
2
郝凤华,王艳军.
注重基础知识 培养学生能力[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(12X):108-109.
3
刘学廷.
美国高中教材《生物·生命的动力》网络生物实验研究[J]
.中学生物学,2016,0(3):65-67.
被引量:1
4
刘晓燕.
美国教材中的科学方法教育[J]
.教育导刊(上半月),2013(4):41-42.
被引量:1
5
许芳.
中美初中理科教材比较研究[J]
.南京晓庄学院学报,2001,17(4):114-118.
6
王兆鸿.
日本初中理科教材及其与中国大陆同类教材之比较[J]
.南京晓庄学院学报,2001,17(4):128-131.
被引量:1
7
侯孟书,廖建明,刘辉.
计算机实验教学体系探讨[J]
.实验科学与技术,2008,6(5):78-80.
被引量:7
8
高凌飚.
谈谈新西兰的初中理科教材[J]
.课程.教材.教法,1989,9(6):56-60.
9
段珊,崔鸿.
美国中学核心理科教材《生命科学》概念学习特点分析[J]
.中学生物学,2014(3):54-56.
10
于国华.
继往开来 积极建设有中国特色的高等理科教材体系[J]
.中国大学教学,1996(1):10-13.
被引量:1
中学教学参考
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部