中学语文课堂教学中的情感牵引

学校的教学活动是教师和学生围绕教材展开并延续整堂课的交流活动，语文课堂要求通过感受教材里人物的喜怒哀乐来培养学生的人文情怀。因此，这就促使语文教师要创造出一个温馨、和谐的人文课堂，利用弥漫人文精气的氛围去悄然潜行内化学生思想，情系学生之心，让语文课堂成为“学生人生中一段生命经历”，使课堂处处洋溢学生个人的情感体验。