用赏识教育提高高中数学课堂效率

赏识教育要求教育者运用鼓励和欣赏的态度去对待和评价受教者，它是建立在尊重、信任、宽容、理解基础上的，这一温和的教学方式更易被受教者接受，更能提高教学效率，因而成为很多教育工作者深入研究的重要课题。将赏识教育融合到高中数学课堂教学中来，对于高中学生的数学学习以及未来发展具有十分积极的意义。