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坚持实用性原则才是有效教学 被引量:1

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摘要 通过对大连市EEPO有效教学的观摩,提出对课堂有效教学的看法:一、坚持实用性原则才能使课堂教学有效;二、小组合作和表达呈现是体现以学生为主的教学;三、流程性检测是检验课堂教学是否有效的手段。
作者 陈树坚
出处 《中学教学参考》 2015年第12期117-117,共1页 Reference for Middle School Teaching
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度课题“学困生心理发展特征及教育矫治研究”之阶段性成果。GS[2013]GHB0236
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