改革高校考试模式的思考

当前,高校考试存在着考试目的的偏离性、考试内容教材化、考试形式单一、评价标准缺乏科学性等问题。通过分析这些考试改革中的问题,提出了进一步深化高校考试改革的策略及建议,对改革公共基础课、文科专业课和工科专业课的考试模式,实现高校考试改革的目标有现实意义。