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信息技术在中学历史教学中的实践与思考
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摘要
信息技术极大地优化了课堂教学的各个环节,提高了课堂教学的有效性。在历史教学实践中,教师应当正确认识并有效规避出现的问题,扬长避短,使信息技术更好地为历史教学服务。
作者
黄德婵
机构地区
福建省邵武市第四中学
出处
《林区教学》
2015年第4期78-79,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
信息技术
中学历史
图文声像
课堂效率
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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林区教学
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