从师资来源的角度看恢复部分村小的可行性被引量：1

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摘要 2001年开始的"撤点并校"改革在取得众多成效的同时也带来了大量的问题。在简要回顾"撤点并校"改革并权衡其利弊之后,本文提出政府应当恢复部分村小,并从师资来源这个方面论证了恢复部分村小的可行性,以期对推动恢复村小有所帮助。

作者曾学华

机构地区华北电力大学

出处《学周刊（下旬）》 2015年第5期16-16,共1页 Learning Weekly

关键词撤点并校农村小学师资

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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