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从师资来源的角度看恢复部分村小的可行性
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1
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摘要
2001年开始的"撤点并校"改革在取得众多成效的同时也带来了大量的问题。在简要回顾"撤点并校"改革并权衡其利弊之后,本文提出政府应当恢复部分村小,并从师资来源这个方面论证了恢复部分村小的可行性,以期对推动恢复村小有所帮助。
作者
曾学华
机构地区
华北电力大学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第5期16-16,共1页
Learning Weekly
关键词
撤点并校
农村小学
师资
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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