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社会统计软件教学中的PBL教学模式
被引量:
1
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摘要
PBL教学模式作为问题导向教学模式的代表,自从20世纪60年代诞生以来受到各国教育界的广泛关注。本文中笔者介绍了这一教学模式的主要内容,以及如何将这一教学模式运用于《社会统计软件》课程的实际教学中,并对这一教学模式的教学效果进行了总结评价。
作者
魏永峰
机构地区
上海海洋大学人文学院
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第5期39-39,共1页
Learning Weekly
基金
上海海洋大学2013年度校级课程建设项目成果。项目名称为"PBL教学法在<社会统计软件应用>课程教学中的应用研究"
关键词
基于问题的学习(PBL)
教学模式
社会统计软件
分类号
C81 [社会学—统计学]
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学周刊(下旬)
2015年 第5期
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