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社会统计软件教学中的PBL教学模式 被引量:1

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摘要 PBL教学模式作为问题导向教学模式的代表,自从20世纪60年代诞生以来受到各国教育界的广泛关注。本文中笔者介绍了这一教学模式的主要内容,以及如何将这一教学模式运用于《社会统计软件》课程的实际教学中,并对这一教学模式的教学效果进行了总结评价。
作者 魏永峰
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第5期39-39,共1页 Learning Weekly
基金 上海海洋大学2013年度校级课程建设项目成果。项目名称为"PBL教学法在<社会统计软件应用>课程教学中的应用研究"
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