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浅谈如何发挥小组合作学习的有效性

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摘要 有效的合作学习是突出学生主体地位的重要标志,建设科学的合作学习小组,充分发挥小组的合作作用,是一种具有时代精神的崭新的教学思想,需要教师在教学实践中不断探索,重视合作意识、合作能力的培养。把学生作为课堂学习的主人,充分发挥学生的主体性,组织好小组合作学习确实是提高语文教学有效性的良好途径。
作者 宋文红
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第5期59-59,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李春华.合作教学操作全手册.江苏教育出版社.
  • 2蔡祖全.小组合作学习是提高高效课堂最主要的学习方式.
  • 3张标.小组合作学习与评价研究的结题报告.
  • 4王坦.论合作学习的理论基础.

共引文献1

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