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小学低年级写字教学的实践与研究
被引量:
3
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摘要
小学低年级学生是学习写字的关键期,教师重视写字教学,从汉字书写的基本笔画入手,使学生逐渐掌握正确的汉字书写方法。学生在汉字书写过程中不仅受到艺术熏陶,美的感受,而且培养学生持之以恒的品质,从而养成良好书写习惯,并内化为自己的主动行为,提高写字能力。
作者
刘晓云
机构地区
河北师范大学附属小学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第5期86-86,共1页
Learning Weekly
关键词
小学
低年级
写字教学
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
学周刊(下旬)
2015年 第5期
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