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班主任工作之后进生的转化

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摘要 班主任要抓住学生的特长,捕捉亮点,及时给与表扬鼓励,有助于学生树立信心和勇气,使这些闪光之处成为他们起步前进的支点。
作者 方淑恩
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第5期130-131,共2页 Learning Weekly
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