找准变化 优化策略——以新旧人教版小学数学二年级上册“角的初步认识”内容编排为例

随着2011年版《数学课程标准》的实施,我们的数学教材在编排体系与内容上又进行了重新的修订。虽然教材的编排思路与逻辑顺序与旧版本教材是一致的,但是对于部分内容还是作了许多调整,让教材内容更适合学生的学习,更有利于发展学生的数学素养。