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浅谈如何让语文教材活起来
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摘要
新课程标准下,教学过程由原来传统的"填鸭式"教学向自主、合作、探究的新教学方式转变,它的教学理念是强调以学生为中心,教师为指导,教师和学生分享彼此的思考,交流彼此的情感,传达彼此的体验,从而实现教学相长。面对这种需求,充分发挥教材的作用,对于提高教学质量至关重要。
作者
黄羽
机构地区
安徽省淮南市田家庵区龙湖中学民生校区
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第5期201-201,共1页
Learning Weekly
关键词
新课程标准
语文教材
教材处理
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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