用兴趣促进小学数学教学

新一轮课程改革的推进对于小学数学教学提出了更高的要求,其中最重要的一点就是要充分地发挥学生的主体地位。小学阶段作为学生学习的奠基阶段,对于学生的学科学习起着非常重要的作用。兴趣是最好的老师,从学生的心理上来看因为喜欢而产生的兴趣往往会促进他们产生动力,因为喜爱而去钻研,因为喜爱而去探讨,这也正是数学学习所需要的态度。