学生的典型错误试卷讲评课的着眼点

导出

摘要高三针对学生的典型错误的试卷讲评课，其实是在为他们的高考复习积累经验．一些错误的、看似没有价值的解题过程不仅能为学生的思考起到警示作用，而且还能为学生的复习提供帮助．试卷讲评课上，从学生的典型错误着力，尝试剖析错因，探究解题思路，把学生真实的思考过程“暴露”出来，还原学生的思维激起共鸣，达成共识，从而矫正思维．

作者张同语

机构地区安徽省五河县第一中学

出处《中小学数学（高中版）》 2015年第3期58-59,共2页

关键词试卷讲评课典型错误学生高考复习警示作用解题过程解题思路 “暴露”

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1姜宽飞.意外收获[J].教育艺术,2009(1):31-31.
2许文果.对赫尔巴特学生观的再认识[J].重庆教育学院学报,2006,19(5):92-95. 被引量：1
3于洪卫.论高校处罚考试作弊的适度原则[J].中国石油大学胜利学院学报,2000,16(2):56-57. 被引量：1
4陶芮.这是谁之过[J].作文世界（小学版）,2008,0(9):78-79.
5韩敬.“二次根式”致错归类[J].初中生辅导,2010(Z5):30-34.
6卜以军.两个似乎很“正确”的错误[J].数学通讯（学生阅读）,2014(1):66-67.
7吕学柱.要正确使用数形结合的思想方法[J].数学通讯（学生阅读）,2001(12):17-17.
8尹支晶.探讨小学语文童话教学的误区[J].中华少年,2016,0(29):60-61. 被引量：2
9范秦川.跟老鼠争食[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2015,0(Z1):39-40.
10常谦国.冰冷的分数火热的语言——如何评改作文[J].考试（综合版）,2011,0(6X):62-63.

中小学数学（高中版）

2015年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

学生的典型错误试卷讲评课的着眼点

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

学生的典型错误 试卷讲评课的着眼点

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

学生的典型错误试卷讲评课的着眼点