摘要
高师院校应紧跟时代发展需要,积极推行探究式教学。人体解剖生理学是研究人体各部分正常形态、结构及人体生命活动的规律或生理功能的科学,与我们现实生活联系非常紧密,更易开展探究式教学。在探究式课堂教学过程中,主要采用了设问置疑(课下让学生带着问题去查阅资料),合作探究(以学习小组形式进行课堂上合作交流),小组汇报(组长汇报探究学习成果),分享、交流的课堂教学模式。
出处
《大学教育》
2015年第5期166-168,共3页
University Education
基金
山东省教育科学规划办项目"项目负责人:康卫国
高师生理学探究式教学研究
编号:2011GG048"的阶段性成果