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苏格兰职业教育督导的特点及启示
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摘要
英国是联邦制国家,包括英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰四部分,各部分在教育领域享有高度的自治权。苏格兰占英国国土面积的三分之一,占全英人口的十分之一,虽然规模不大。但经过长期的发展,形成了不同于英格兰国家教育框架(NQF)的较为成熟和独立的教育体系,称为苏格兰学分与资格框架,简称SCQF。苏格兰的职业教育和普通中小学教育、大学教育一起被纳入学分与资格框架中,不仅体系完整、转换灵活,而且以较高的教育质量著称。督导评价是保障苏格兰职业教育质量不断提高的重要制度和手段。
作者
王宇波
机构地区
北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所
出处
《国外职业教育》
2015年第1期17-19,共3页
关键词
职业教育
苏格兰
教育督导
联邦制国家
教育体系
资格框架
教育质量
中小学教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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