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在绘画的世界里发现美
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摘要
绘画是人们表达自己情感的一种语言,在幼儿的世界中更是如此,它反映幼儿对客观世界的认识和体验,是表达内心世界的一种重要方式。大量教育实验和教学实践证明,幼儿美育不仅能促进其审美心理的发展,而且是开发幼儿心智能力的有效途径。美,有时就发生在孩子那一笔、一画,涂涂抹抹的稚拙间。
作者
孙娟娟
秦旭芳
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2015年第5期26-27,共2页
Family Education
关键词
客观世界
绘画
发现美
内心世界
教学实践
教育实验
审美心理
心智能力
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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家庭教育(幼儿版)
2015年 第5期
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