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阅读因想象而丰满

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摘要 如今的语文课堂教学在应试教育的环境下大多忽视对学生想象能力的培养,即使阅读教学也常常是紧紧围绕高考的形式来组织。这样做的危害是巨大的,不仅戕害了学生的阅读兴趣,而且严重地束缚甚至扼杀了学生的创造力。
作者 胡生友
机构地区 江苏宿豫中学
出处 《中学语文教学参考》 2015年第4期57-58,共2页 Teaching Reference of Middle School Language
基金 江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“基于苏教版写作——阅读学习设计的实践研究”(课题编号:D/2013/02/017)的成果之一
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