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优化小学语文阅读教学策略与方法
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摘要
教学是科学,教学也是艺术。科学使教学更真实;艺术使教学更生动。在“有效教学”理念指引下,教学策略可以是多种多样的,教学方法更是灵活多变的。这就要求我们“遵循教学规律,讲求教学艺术,提高教学效率”。为了这一目标,我在小学语文阅读教学中,尝试了以下教学策略与方法。
作者
刘淑娟
机构地区
内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗大雁镇第一小学
出处
《教育艺术》
2015年第4期52-52,共1页
关键词
阅读教学策略
小学语文
优化
教学艺术
语文阅读教学
有效教学
教学方法
教学规律
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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