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培养问题意识,张扬课堂活力

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摘要 教育教学的真正目的不是使学生没有问题,而是要让学生产生问不完的问题,不断地进行自我探求,从而造就一大批创新型人才。
作者 郑春玲
出处 《教育艺术》 2015年第4期76-77,共2页
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