小班幼儿撕纸画活动多途径拓展的思考

小班的孩子对撕纸情有独钟，随手的一撕、随意的一摆，就在孩子的眼中衍生出了一个奇妙的世界。撕纸画安全、有趣、简单、符合幼儿的年龄特点，贴近幼儿的实际生活，满足幼儿的心理需求，但现阶段的撕纸画教学却相对比较匮乏，忽视幼儿自身特定的生活经验、愿望和情趣，缺乏对幼儿自主的探索与表现的引导和内在体验的关注。笔者从对内容的选择、展开的形式及对作品的评价等方面进行研究，在幼儿动手玩一玩、撕一撕的过程中，让幼儿发现生活中各种事物的美，提高幼儿创造美的能力，促进幼儿各方面能力的提高。