摘要
当代西方评估领域出现了一些令人瞩目的思潮,其中,欧洲当代学者的现实主义评估范式的研究,与美洲的一些学者强调的面向真实世界的评估,反映了当代评估方法论发展的重要方向。此外,现实主义评估的研究者多次提到理论驱动的评估的价值,指出现实主义评估可以被视为"理论驱动"的评估观点的家族成员之一。研究这些动向,有利于我们反思当代教育评估的理论基础。
Lately, there are some important ideological trends in evaluation methodology in western countries, towards realistic evaluation in European and realworld evaluation in America. Moreover, realistic evaluation researchers believed that the multi-goal, theory-driven approach to evaluation is very important perspective, and realistic evaluation is one of the family members. It helps us to rethink the groundwork of educational evaluation methodology.
出处
《上海教育评估研究》
2015年第2期27-31,共5页
Shanghai Journal of Educational Evaluation