试论“感恩教育”在小学美术教学中的渗透

感恩教育是中小学品德教育的重要组成部分,是培养学生健全人格的必要条件。可以说,缺失感恩教育的基础教育是没有温度的,缺乏情感体验的感恩教育是流于形式的。在本文的教学实践中,我立足于"美术"这一艺术学科,就如何在美的基础上渗透感恩教育,在感恩教育的氛围中张扬艺术之美,进行了如下探讨,以期升华美术教学的审美品位,强化学生们的感恩意识,并将这种意识转化为美术创作的动力与源泉,将这种意识转化为充满艺术之美的感恩行为,实现品德教育与审美教育的珠帘璧合。