对话心灵,演绎精彩无限

课程标准指出阅读教学就是"对话"的过程,对话亦如访谈,教师与教材访谈、与学生对话,学生与书本访谈,学生与学生对话,学生与教师对话。"对话"就意味着走近彼此的心灵,实现心与心之间的交融,实现思维与思维之间的摩擦和碰撞。本文就对话心灵的方式和意义作了简单探索。