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浅述初中美术教学中学生审美能力的培养 被引量:2

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摘要 美术审美的规律在于基础的营造与感觉信息通道的全面打通,而真正的以生为本的美术教学意义,以及学生审美能力培养的意义,也正在于此。
作者 谢晨
出处 《华夏教师》 2015年第4期58-58,共1页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1杨维民.从绘画中心思想问题看艺术教育的缺失[N].美术报,2011-01-17.

共引文献2

同被引文献8

引证文献2

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