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浅述初中美术教学中学生审美能力的培养
被引量:
2
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摘要
美术审美的规律在于基础的营造与感觉信息通道的全面打通,而真正的以生为本的美术教学意义,以及学生审美能力培养的意义,也正在于此。
作者
谢晨
机构地区
江苏省如皋市实验初中
出处
《华夏教师》
2015年第4期58-58,共1页
关键词
初中美术
审美能力
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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