创造性地使用《小学生综合素质发展评价手册》

本文将学生们的综合素质评价与我班的班级特色建设相结合,创造性使用《小学生综合素质发展评价手册》。旨在要让学生成为心中有爱的人,要学会感恩,进而以爱去回馈他人。本文力争通过结合特色班这一方式,从一个新的角度体现学生们的综合素质评价。