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“微创新”:教学改革路径探索
被引量:
10
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摘要
企业"微创新"理论认为,微小的创新可以改变世界。这是一种以客户为中心的微小创新,注重持续改进与累积整合。高校"微创新"教学改革应从教学管理精细化、教学流程精简化、教学手段现代化等方面着手,分析全面质量、试错成本、体制机制等"微创新"保障机制,构建科学、合理的"微创新"教学管理体系,持续创新、厚积薄发,进而实现教育质量由量变到质变的飞跃。
作者
周清平
曾明星
机构地区
吉首大学
出处
《中国高校科技》
CSSCI
2015年第5期36-38,共3页
China University Science & Technology
关键词
“微创新”
教学改革
路径探索
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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