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高中化学教育教学过程中的优化策略研究被引量：1

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摘要本文主要讲述了对高中化学教学的优化策略,分别从不断完善高中化学具有的教育内容,将学生作为教学的中心位置,改变以往的教学手段以及将问题作为教学的重点等方面进行深入探究.

作者李昔辞

机构地区浙江省嵊州市黄泽中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第4期62-63,共2页

关键词高中化学教育教学优化策略

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

引文网络
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同被引文献2

1周磊鑫.问题教学法在高中化学教学中的策略研究[J].西部素质教育,2016,2(23):156-156. 被引量：12
2李艳梅.基于“发现问题”策略的高中化学教学研究[J].理科考试研究（高中版）,2016,23(12):93-94. 被引量：2

引证文献1

1邰洋.应用信息技术提升化学课堂信息流的双向互动[J].考试周刊,2017,0(32):64-65.

数理化解题研究（高中版）

2015年第4期

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