摘要
当前我国的教育正处在深化改革阶段,随着新课程标准的推行,对初中的物理教学产生了很大的影响,以往的教学模式已经不能适应当前的教学需求,所以探究新的教学模式就有着其重要性。基于此,本文主要就初中物理教学“学案导学”,以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种模式改变了老师单一的讲。学生被动的听“满堂灌”教学模式,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用。一份高质量的导学案,它是学生学习的航标、长帆和船舵。可见,导学案有着如此重要作用和地位,以下是我对编写初中物理导学案的过程中,几点体会。