摘要
西安市"大学区管理制"实施两年多以来,提高了教育教学质量,实现了教育资源共享,增加了优质教育资源总量,在促进中小学校"优者更优,弱者变强",强力推进区域基础教育均衡发展方面取得了显著成果,但在实施中也存在各种问题和困难,需要不断总结,改进提高。本文就实施中存在的各种问题和困难,提出了切实可行的对策以期进一步发挥"大学区管理制"的优势。
出处
《西部素质教育》
2015年第3期12-14,共3页
Western China Quality Education
基金
陕西省教育科学规划课题"区域内基础教育均衡发展的有效性研究--以西安市‘大学区管理制’为例"(SGH13615)阶段性成果