新时期教师专业发展的制高点

新时期对教师专业发展提出了新的思考与挑战。为适应教育的发展要求,教师就要成为高效能的教师,即教师要驱动自己的内驱力,寻找专业发展的制高点:让理念成为一种引领,让目标成为一种动力,让反思成为一种习惯,让创新成为一种追求,让特色成为一种品牌。