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基于师生关系探讨班风建设中的班主任角色
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摘要
良好的班风是取得教育教学成果的必要前提,是学生实现健康快乐成长的根本,是班主任工作的目标和方向。创造优越的学习环境,重在培养良好班风,其核心是"构建和谐班级"。
作者
高军
机构地区
石家庄市第三职业中专学校
出处
《西部素质教育》
2015年第3期17-17,共1页
Western China Quality Education
关键词
师生关系
班主任
班风建设
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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